به گزارش مفدا، نشست‌های شورای مناطق رؤسای ادارات مشاوره دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور به صورت جداگانه و منطقه‌ای امروز در وزارت بهداشت برگزار شد و کارشناسان و رؤسای ادارات مناطق مختلف آمایشی با حضور در این نشست‌ها، با فراگیری نکات لازم و بارش افکار، تبادل نظر خوبی با یکدیگر  در مسیربهبود عملکرد فعالیت‌های مشاوره‌ای کردند.

در نشست شورای مناطق رؤسای ادارات مشاوره دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور همچنین در خصوص چالش‌ها و مشکلات دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی در زمینه مشاوره و سلامت روان دانشجویان، بحث و تبادل نظر خوبی انجام شد و دستاوردهای خوبی در این زمینه برای کارشناسان مشاوره دانشگاه‌ها فراهم شد.

بازنگری آیین‌نامه‌های مربوط به مشاوره در نشست شورای مناطق

یکی از اقدامات مؤثر و ضروری که در خلال برگزاری نشست شورای مناطق رؤسای ادارات مشاوره دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور صورت گرفت، موضوع بازنگری آیین‌نامه‌های مربوط به مشاوره و سلامت روان دانشجویان بود که شرکت‌کنندگان در این نشست نسبت به برخی از موارد آیین‌نامه سخنانی ارائه کردند و خواستار اصلاح و بازنگری آیین‌نامه‌ها در برخی از بخش‌ها شدند.

دکتر افسانه صادقی رئیس اداره مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت بهداشت با اشاره به دستاوردهای خوب کارگاه و نشست سه روزه در حضور رؤسا و کارشناسان مشاوره دانشگاه‌های علوم پزشکی گفت: لزوم اصلاح و بازنگری آیین‌نامه‌های مربوط به مشاوره و سلامت روان دانشجویان احساس می شد چرا که از تاریخ ابلاغ این آیین‌نامه‌ها بیش از ده سال است که می‌گذرد از این رو تلاش کردیم با تغییرات در بخش‌های مختلف، آن را متناسب با زمان کنونی به روز کنیم.

وی خاطرنشان کرد: موضوع بازنگری آیین‌نامه‌ها از اهمیت خاصی برخوردار بود و لازم بود که برخی از مواد و بخش‌های این آیین‌نامه که قدیمی و مربوط به ده سال گذشته بود، تغییر یابد که خوشبختانه باتشکیل چهار گروه تخصصی متشکل از رؤسای مناطق ادارات مشاوره دانشگاه‌ها و کارشناسان مشاوره، خیلی از موارد این آیین‌نامه بازنگری و به‌روز شد تا بر اساس این آیین‌نامه، تصمیم‌گیری‌هایی خوبی در راستای حل مشکلات در زمینه مشاوره و سلامت روان، اتخاذ شود.

طرح و ابزار جدید سنجش و غربالگری سلامت روان دانشجویان، در ۳۴ دانشگاه علوم پزشکی به صورت پایلوت اجرا شد

صادقی با اشاره به رونمایی از ابزار و دستورالعمل اجرایی سنجش و غربالگری نشانه‌های متقاطع سلامت روان دانشجویان گفت: این ابزار که دو روز گذشته در حضور مشاور وزیر بهداشت و رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور رونمایی شد، یک ابزار جدید سنجش و غربالگری سلامت روان دانشجویان است که در ۳۴ دانشگاه علوم پزشکی به صورت پایلوت به اجرا در آمده است ونقطه‌های برش آن، باتوجه به جمعیت دانشجویی، استخراج شده و به صورت استاندارد در آمده است.

معاون مدیرکل دانشجویی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: مقرر شد از دوم آبان ماه امسال همه دانشجویان نو ورود با این ابزار جدید مورد پایش و غربالگری سلامت روان قرار گیرند و دانشجویانی که بر اساس این ابزار، بالای نقطه برش باشند، طی فراخوانی که از آنها به عمل می‌آید، در مصاحبه‌های بالینی حضور می‌یابند تا اگر مشکلاتی در دانشجویان در زمینه سلامت روان بود، بتوان با اقدامات فوری و پیشگیرانه، درصدد رفع آن تلاش کنیم تا دانشجویان بتوانند با آرامش و بدون مشکل به تحصیل خود بپردازند. چرا که سلامت روانی دانشجویان علوم پزشکی کشور که سکانداران نظام سلامت هستند از اهمیت خاصی برخوردار است و باید تلاش کنیم به لحاظ روانی، دانشجویانی فرهیخته و سالم را به جامعه تحویل دهیم.

گفتنی است، روز گذشته کارگاه آموزشی در سالن همایش‌های امام جواد(ع) وزارت بهداشت برگزار شد که طی آن، کار با "طرح جدید پایش سلامت‌روان" که شامل "ابزار و دستورالعمل اجرایی سنجش و غربالگری نشانه‌های متقاطع سلامت‌روان دانشجویان" به کارشناسان و رؤسای ادارات مشاوره دانشگاه‌های علوم پزشکی آموزش داده شد.

این کارگاه و پنل آموزشی در ادامه آیین رونمایی از « طرح جدید پایش سلامت‌روان" که شامل "ابزار و دستورالعمل اجرایی سنجش و غربالگری نشانه‌های متقاطع سلامت‌روان دانشجویان"  که روز یکشنبه در حضور مدیران ارشد وزارت بهداشت رونمایی شد، برگزار شد.

لازم به ذکر است، ابزار و دستورالعمل اجرایی سنجش و غربالگری نشانه‌های متقاطع سلامت روان دانشجویان برگرفته از مرور کلی نشانه‌ها در پزشکی است که می‌تواند رویکرد مفیدی برای برررسی حوزه‌های مهم آسیب شناسی روانشناسی باشد.

این ابزار دارای دو سطح است که در سطح اول با ۲۳ سؤال که بر اساس یک مقایسه ۵ درجه‌ای نمره گذاری می‌شود و ۱۳ حوزه نشانه‌ای اختلال‌های روان‌شناختی در بزرگسالان را که شامل افسردگی‏، خشم، مانیا، اضطراب، نشانه‌های جسمانی، خودکشی، روان پریشی، مشکلات خواب، حافظه، وسواس فکری، عملی، اختلال‌های گسستی، کارکرد شخصیت و مصرف مواد است را بررسی می‌کند.

هر حوزه دارای یک تا سه سؤال است و هر سؤال این موضوع را واکاوی می‌کند که فرد طی دو هفته گذشته به چه میزان علائم و نشانه‌های خاصی از یک اختلال را تجربه کرده است.

«ابزار سنجش و غربالگری نشانه‌های متقاطع سلامت روان دانشجویان» که روز یکشنبه هفته جاری شاهد رونمایی از آن بودیم در سال ۲۰۱۳ طراحی و ساخته شده است و به عنوان بخش ضمیمه راهنمای تشخیصی و آماری اختلال‌های روانی ارائه شده است. سطح اول این ابزار دارای ۲۳ سؤال است که ۱۳ حوزه تشخیصی را مورد ارزیابی قرار می‌دهد. سطح دوم این ابزار در مجموع دارای ۷۱ سؤال است که باتوجه به نمرات دانشجو در سطح یک، نیاز و عدم نیاز به اجرای آن مشخص خواهد شد.

کارگاه و نشست سه‌روزه رؤسا و کارشناسان ادارات مشاوره دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور، بعد از ظهر امروز با برگزاری جلسات مختلف به کار خود پایان می‌دهد.